窗外风雨凄凄，屋内人情暖暖。11月9日夜，为加强青年教师的教科研素养，帮助青年教师有效开展课题、课程研究，推进学校整体教科研工作，普陀中学有幸邀请了浙江海洋大学师范学院宋秋前教授前来分享经验。他为普中青年教师带了一场题为《教师如何进行教课研》的讲座，本次活动由教师发展处主任彭再生老师主持。

宋教授的讲座主要围绕如何选题、如何写文献综述与如何研究三个方面展开。纵观数据库，形形色色的选题充斥其间，如何选题是青年教师推进教科研发展的第一步。宋教授为青年教师提供了两种选题路径：第一，从自己的实践经验与问题中选题；第二，从杂志年度选题中找课题。他鼓励年轻教师应在实践中发现问题，确立选题，为他们打开了新思路，提供了新方向。

文献综述是考量论者对选题相关研究的认知程度的一种写作。宋教授建议青年教师应该要多阅读与选题相关的经典文献，尤其是前沿研究，并要在此基础上对自己的选题进行深化与开拓。他以一些文献综述为例，直观地为教师们讲解文献综述的论证结构、一般格式与其他细节。尤为可贵的是，宋教授向青年教师介绍了诸多数字库，例如知网、国家哲学社会科学文献中心、中国国家数字图书馆等，为青年教师的教科研之路打开了新的阅读空间。

关于如何研究，宋秋前教授指出要分“三步走”：第一，明确研究对象；第二，选择研究方法；第三，研究具体实施。他结合自身论文写作的相关经验，逻辑清晰地为青年教师提供选题研究的方法论。他在讲座的过程中特别强调教师应该要善于利用SPSS软件来进行量化研究，也为青年教师进行的科研之路打开了新的思路。

“好风凭借力，送我上青云。”在宋教授的指导下，不仅青年教师对教科研之路有了清晰的了解，更重要的是宋教授的鼓励让许多青年教师燃起了内心的教科研之火，也期待青年教师的成果能够陆续亮相！