为进一步落实青年教师培养制度，规范青年教师培养工作，切实提高青年教师培养的有效性和针对性，本着“分类培养 分层评价 分步提高”的指导思想，促进全体青年教师教育、教学和教科研的基本技能的提升，为学校的可持续发展提供充实的后备力量，3月21日，普陀中学开展了第九次青年夜学活动。

本期活动邀请了两名参加过高考阅卷的青年教师，通过高考阅卷经验的介绍，旨在指导教师如何调整课堂教学的重难点。历史组刘海伦老师就高考中的主观题参考答案中的关键词语与材料中的核心词匹配关联性进行分析，指出主观题的答题不能脱离材料，解答要来源于材料但要高于材料。物理组的孔林老师高度肯定高考阅卷对自己教学的积极作用，同时指出理科的阅卷要“给一分有理，扣一分有据”，对每一位学生都要公平、公正。

此次活动，不仅有利于青年教师的思想碰撞，同时也让青年教师们更新了备考理念。大家表示，要加强对高考真题和评分标准的研究，进一步优化教学策略，提升课堂教学质量！