两场“春意盎然”的山海奔赴

  “迟日江山丽，春风花草香。”近日，普陀中学一行六人在何武波校长的带领下来到富阳中学参观访问，并商谈两校合作事宜，推动双方在教育教学管理工作的深度合作。

   富阳中学丁明中校长对普陀中学访问团的到来表示了热烈欢迎。两校在富阳中学会议室正式进行合作商谈。会议伊始，何武波校长简明扼要提出了双方合作的几项大事。他表示，目前迫切希望富阳中学对普中的高三复习迎考进行帮扶指导。随后，刘建芬副校长就双方合作的方案进行更加细致具体的汇报。

   丁校长对普中提出的方案表示肯定和支持，并当场落实了富中高三老师于杭州二模考试期间赴普中听课指导的方案。会议结束后，对方领导和老师就学校管理、课程设置、高三复习安排、最新考试信息等方面进行了更深层次的探讨和交流。

   交流结束后，普中访问团参观了美丽的富阳中学校园。悠久的学校历史、古朴的校园环境、底蕴深厚的校园文化、斐然的办学成绩以及专注投入的学习氛围让普中访客赞叹不已。

  4月8日，富阳区教育局教育科科长刘忠明、副科长邵君如、富阳中学副校长曹渭军等一行十二人来到普陀中学，开展高三听课指导与复习迎考经验分享交流活动。

   来访客人参观了普中校史馆。普中多元的文化特色、内涵深刻的办学理念以及优秀的校友给客人们留下了深刻印象。

   在欢迎会上，何武波校长向来宾们简要介绍了普中的办学现状和面临的困境。他希望通过多渠道交流、观摩、学习等形式，借鉴富中先进的管理理念、优秀的教学经验、领先的教育资讯等，从小处、细节改变，激发普中师生的内生动力、奋斗活力和成长潜能，提升办学品质。袁孝海书记对本校的师资结构和生源结构做了介绍。

   富阳中学曹渭军副校长高度赞扬了普中开放的办学氛围和学校面对困境积极寻求改变所做的努力。他对未来的合作表达了期待与信心，期待两校能在交流合作中迸发更多火花，探索更多可能，共同成长。

四堂“春风化雨”的公开课

  普中高三语文备课组的韩杨老师上了一堂题为《补写句子复习》的公开课。韩杨老师以唐太宗点评王羲之的《兰亭集序》为导入，提出“形断意连”的概念，进而引出本堂课的教学内容——句子补写。韩老师从命题人、阅卷人、答题者三个维度出发，将课堂设计成三个部分。一是徐徐晓题意。二是款款明方法。三是悠悠补佳句。整堂课形式新颖，结构清晰，从学生的高频错误中总结解题规律，为今后的“实战”指明了方向，夯实了基础。

   语文组的周飞老师上了一堂题为《原句改句效果比较》的复习课。周老师从最近的模拟题出发，指出学生存在问题答不全、角度定不准、效果析不透的典型问题。周飞老师将整堂以三个活动串联。一是回归教材明角度。二是模拟题里找角度。三是高考真题规范练。这一堂复习课内容扎实，逻辑清晰，由浅入深，注重总结提升，有效实现了掌握答题角度、规范答题步骤、提升得分率的学习目标。

   高三英语备课组的金毅老师上了一节精妙绝伦的语法填空课。语法填空是英语高考的题型之一，也是我们学生失分较多的板块之一。金老师先从简化长句导入，引导学生找出句子的主干部分以读懂长难句，然后就语法填空中最易出现的经典考点进行举例并归纳，最后以让学生自己出题的逆思维方法让学生明白考点的设置方法。

   高三数学备课组的洪小芳老师为学生们带来了一堂关于导数的切线问题复习课。洪小芳老师复习了导数切线问题的相关知识点，以求切线方程，切线的条数，公切线，切线应用等方面帮助学生们更好地理解和掌握这一重要的数学概念。课堂上，学生们积极参与，提出问题并与老师进行互动，氛围热烈。

九个“春光明媚”的微讲座

  普中全体语文组教师与富阳中学高三语文教师王斌杰在B栋六楼会议室进行教学理念、教学方法上的对话与交流。王老师以《最后60天语文备考的可为与无为》为主题，从考题的梳理与强化整合、九省联考作文的启示、考场作文提分技巧等三个模块传递自身的教学经验。王斌杰老师的讲座对高三语文复习的冲刺阶段具有重要的方向意义，也对高一高二的语文教学具有启示意义。

   富阳中学的凌渭忠老师以《重落实，争分数》为题做交流。在交流中，两校的老师们分享了各自在教学实践中的经验和心得。凌老师介绍了富阳中学在数学教学方面的一些成功做法。普中的数学老师也分享了自己的教学经验和成果。双方就如何提高学生的数学成绩进行了深入的探讨。大家一致认为，重落实是提高学生成绩的关键，只有让学生真正掌握知识点，才能在考试中取得好成绩。通过这次交流，双方不仅增进了友谊，还收获了宝贵的教学经验。两校的老师们表示将继续加强合作，共同探索更好的教学方法，为提高学生的数学成绩而努力。

   普中的英语老师集中在C楼会议室和富中的余勤老师进行了交流。余老师就金毅老师的课进行评课，穿插了富阳中学在大型考试后试卷讲解以及试卷二次开发的具体操作。同时，余老师着重讲述了读后续写的分析和写作指导。在微讲座进行过程中，普中英语老师积极提问，分别就听力、词汇教学、应用文写作和读后续写等与余老师进行了深度交流。余老师毫不保留的分享让大家收获颇丰，不仅解决了长久而来的困惑，更让大家在思维上得到了极大的拓展和提升。

   在C301教室，富阳中学的刘华斌老师带来一场《抓好高三复习的思考和建议》微专题讲座。在讲座中，刘老师总结了富中高三物理复习现状，并分享了他在高三教学过程中的一些思考，强调要把课堂作为教学主战场。刘老师毫无保留地把富中高三备课组的“传家宝”作了分享，让普中老师们充分感受到对方的细心和用心。随后，刘老师展示了三堂不同课型的教学设计，给普中的高三物理教学提供了新的设计思路。由于时间关系，老师们只能意犹未尽地结束交流，并互加了联系方式，希望能通过线上方式继续交流学习。

   来自富阳中学的项新华老师介绍了富中化学组的相关情况，并着重介绍了化学学科组的功能。同时，项老师还向大家展示了富中化学组在竞赛和教学方面的成绩，介绍了富中在不同分班节点的课程规划以及独具特色的学生竞赛，让普中老师初步领略了富中化学组强大的团队力量。同时，项老师结合2024年1月首考高考题，举例分析了教学难点的突破，给普中高三化学课堂和最后的复习带来了重要启发。最后，组内老师和项老师进行了高考试题、教学方向、复习维度等方面的深入交流，气氛融洽，获益匪浅。期待下次与富中化学组老师开展更加广泛的交流沟通！

   在冲刺六月选考的关键节点，富阳中学的巫亚萍老师为普中生物组的老师们传经送宝，互鉴交流，助力二考的后续阶段复习。巫老师是一位资深的生物教师，最近二年来，她一直担任高三选考的复习教学，对选考试题有较深入的研究，教学上也有自己的一套。巫老师结合富阳中学的实际和自身的思考，与大家分享了1月选考试题研究的心得，并在此基础上详尽展示了备考的策略、举措，与会者均感受益良多。高三备课组更与巫老师进行了面对面的交流和讨论，双方话题广泛，特别就习题来源、如何讲评、怎样引导学生自主总结、下阶段的教学侧重等方面进行了深入探讨。双方还表示要加强联系，互通信息，信息探讨，共同提高。

   富阳中学政治学科组长邵燕萍老师围绕《问题导向，实现最大程度增分》作专题讲座。邵老师以首考为依据，明确二考复习方向，以课堂为阵地，追求二考复习效益。同时，邵老师以日常为抓手，精准施策科学备考。一方面，她强调应试技巧日常化。另一方面，她表示要促进临界生的提升和转化，细化落实每个教师的个性辅导工作。专题讲座结束后，邵老师与普中高三政治备课组进行了热烈的互动交流。老师们纷纷向邵老师提出了自己在二考复习实践中的困惑与难题，邵老师则逐一耐心地解答了老师们的提问，分享了有针对性的建议。

   富阳中学历史学科组组长王露忠老师围绕“情怀、团队、务实、陪伴”为主题给普中历史老师们带来了讲座。情怀当先。王老师指出，历史老师要有情怀，充满温情和敬意。团队是福。王老师表示，在团队建设中，富中历史组以“工匠与学者兼备、教学与科研共进、个人与集体双赢”为发展方向，要求全组教师积极进取，创建与学校声誉相当的学科组。务实是基。富中历史组面对新一轮的课改和新教材，从“胸中有丘壑”到“眼中有秋毫”，翻篇归零，重做新老师。陪伴是魂。王老师以自己在校运会入场式成为学生的“太空战友”为例，认为要陪伴年轻人一起向未来。此外，王老师还介绍了富中学科组的建设情况，内容详实，可操作性强。

   富阳中学特级教师沈海燕老师为普中地理组带来了一场精彩纷呈的高三复习专题讲座——《“评价为先”的地理二考复习策略》。沈老师通过对几个课堂实例的分析，提出教师要有大单元教学认知的统合能力，要有洞悉学生学习障碍点的能力，要有通过学科知识结构化引导学生思维显性化的能力。沈老师从课堂实践到方法归纳，再到回归课堂实践的系统指导，引导大家更好把握高考复习方向，助力高三，赢战高考。沈老师的智慧分享，让普中全体地理教师收获了新的教育理念，扩宽了知识视野，提升了地理专业素养。

   共思互学促提升，携手同行共发展。此次交流活动的开展，标志着富阳中学与普陀中学的结对合作进入了实质性阶段。本次交流活动在和谐、愉快的氛围中结束，不仅增进了两校教师之间的友谊，加强了校际交流，而且通过信息互通、资源共享等方式，促进了普陀中学教育教学提质增效！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后两校将不断探索共同进步之道，为谱写教育共富的新篇章而不懈努力！