春光明媚，生机勃发。为深入落实《浙江省开展课程实施与教材使用监测工作方案》要求，稳步推动普通高中课程实施与教材使用的前期摸底调研工作，4月8日，由浙江省教育厅教研室葛炳芳老师带队的浙江省基础教育课程改革指导委员会高中英语学科组一行8人，在舟山市英语教研员江精燕的陪同下，来到普陀中学开展深度调研。

普陀中学何武波校长对专家组的到来表示了热烈的欢迎，并详尽阐述了学校的办学理念、师资状况、课程体系以及教学成果。同时，他也坦率地分享了学校在当前办学过程中所面临的挑战。

刘建芬副校长与彭再生主任共同承担了此次专家组调研工作的接待任务。本次调研内容丰富、形式多样。专家组成员深入课堂，分组聆听了郑芸婧老师和缪志波老师的英语课，近距离了解、观察普中英语教学实况。郑芸婧老师的授课内容是必修三第一单元 “Festivals and Celebrations”的读写课程，阅读文章主题为My Amazing Naadam Experience。郑老师以学生最终需完成的写作任务为导入，让学生从课程伊始即明确学习目标，并通过深入分析文章的内容结构及语言特色，逐步提升其关于“印象深刻的节日经历”的写作技巧和能力。缪志波老师则讲述了西方艺术的发展历史，教学过程以时间为线索，紧扣西方绘画发展历史中的变化，让学生了解从The Middle Ages 到Modern Art 绘画史的变迁。

随后，专家组一行组织学生和英语组教师进行座谈，悉心聆听各方心声。学生座谈会围绕英语学习的重要性、学习困难、教学方法有效性、人教版教材使用情况、学习资源丰富度以及选修课程设置等关键问题展开；教师座谈会则聚焦英语教材在政治性、思想性、科学性、适宜性等方面的表现，以及实际使用中出现的问题与不足。与此同时，专家组还借助线上问卷平台，从学生和教师两个层面展开调研，多维度全方位了解普通高中英语课程实施与教材使用情况。

本次专家团队的调研，不仅是对普陀中学英语课程实施现状的一次全面检阅，更是促进教育优质发展的重要契机。未来，普陀中学将紧握课程建设之舵，遵循新课程、新教材、新高考的本质要求，积极探索、勇于实践，努力实现教育教学的高质量发展，书写教育现代化的奋进篇章。